Адаптація до школи першокласників: поради для батьків

 Вересень з першокласником

Головне завдання першого класу - формування навчальної мотивації. У той час як ігрова діяльність у більшості семирічних дітей ще залишається провідною. Навіть не дивлячись на те, що багато дітлахів йдуть в школу вже достатньо підготовленими інтелектуально. Але велике завдання стоїть в тому, щоб навчитися бути більш самостійними, будувати відносини з вчителями, і однокласниками, дружити, дограти, звикнути до правил і дисципліни в школі.

Адаптація до школи в середньому триває від трьох тижнів до півроку і залежить від індивідуальних особливостей дитини, злагодженої роботи педколективу, настрою і допомоги батьків.

Як можна полегшити адаптацію в вересні:

* Продумати і чітко прописати режим дня першокласника, намагатися приходити в школу трохи заздалегідь, не запізнюючись, але і не дуже рано.

* Укладати його спати і будити в один і той же час, стежити за харчуванням.

* Гуляти щодня.

* Чергувати види діяльності: після занять - рухливі ігри. Рольові ігри так само ще дуже важливі для дітей. Запропонуйте вдома пограти в школу іграшками / ляльками / машинками, це допоможе зняти напругу, засвоїти новий досвід, допоможе вам дізнатися про труднощі дитини в школі і проговорити їх через гру.

* Пропонувати денний сон або можливість полежати, розслабитися під аудіокнигу або спокійну музику.

* Відмовтеся від додаткових занять і гуртків перший місяць якщо це можливо, спостерігайте за навантаженням дитини і її самопочуттям.

* Навчити дитину правилам спілкування з іншими учнями в класі, з учителем. Навчіть просити про допомогу, питати про те, що не зрозуміло, в разі якщо вона заблукала в школі або погано себе почуває.

* Навчати дитину самостійності: нехай вона вчиться сама збирати портфель, прибирати за собою іграшки, готувати одяг на наступний день.

* Відмовитися від ідеї критикувати вчителя при дитині - це підриває авторитет вчителя. Важливо сформувати і підтримувати авторитет вчителя, позитивне і довірливе ставлення до школи.

* Залучати дитину до процесу покупки зошитів і книжок, організації робочого місця.

* Обговорюйте кожен день, проведений у школі, намагайтеся пояснювати все, що незрозуміло: завдання, ситуації. Підтримуйте міжособистісні відносини дитини, запропонуйте спільне дозвілля або прогулянки з її друзями.

* Запроваджуйте ритуали підтримки: те, що нагадуватиме дитині про вас у важкі для неї моменти (малюнок, пишіть записки з посланням, говоріть приємні слова у кулачок-ракушку, однакові браслети чи брошки та ін).

* Не забувайте про головні інструменти батьків: безумовну любов та прийняття, обійми)))

* Підтримуйте малюка своєю впевненістю в тому, що у нього все вийде, направляйте на досягнення хороших результатів. Забезпечте йому сприятливу психологічну обстановку в сім'ї, підтримку всіх членів сім'ї без критики і завищених очікувань. Першокласник тільки вчиться вчитися!

Ольга Масягіна

Джерело

Дитячий психолог https://www.facebook.com/dytyachyjpsyholog

Готуємось до школи: як допомогти дитині налаштуватися на навчальний рік?

 Кінець літа завжди відчувається трохи по-особливому: ще хочеться відпочивати, але вже десь поруч маячить школа з уроками, підручниками та домашніми завданнями. Для дітей, а часто і для дорослих це може бути непросто. Тому головне завдання зараз — налаштуватися психологічно, щоб навчальний рік почався без зайвого стресу.

Говоріть про позитив 

Нагадуйте дитині не лише про контрольні і домашні завдання, а і про зустріч із друзями та подругами, цікаві гуртки, шкільні заходи. Школа — це не тільки про навчання, а ще й про нові враження та спілкування.

Відновлюйте режим дня 

За літо діти звикають пізніше лягати і довше спати. Почніть поступово змінювати режим хоча б за тиждень до школи: лягати спати раніше, вставати вранці у один і той самий час. Це допоможе організму плавно увійти у шкільний ритм.

Зробіть підготовку до школи веселою 

Похід за зошитами, рюкзаком чи ручками може бути цікавою пригодою: дайте дитині право вибирати самій, що їй подобається. Таким чином настрій покращиться, а нові речі додатуть радості.

Поговоріть про хвилювання 

Діти можуть боятися нового класу, вчителів чи предметів. Запитайте про те, що лякає, поділіться своїм дитячим досвідом, підтримайте сина чи доньку.

Маленькі традиції — велика підтримка 

Запровадьте щось приємне на початок навчального року: спільний сніданок у перший день школи, фото з рюкзаком чи маленький сюрприз у ланчбоксі. Так дитина запам’ятає старт року з теплими емоціями.

Найважливіше: діти завжди тонко відчувають емоції батьків. Якщо ви самі дивитеся на школу як на складну задачу — дитина перейме цей настрій. Тож спробуйте бачити у новому навчальному році шанс на розвиток і пригоди.

Матеріали взяті зі сторінки Національна гаряча лінія для дітей та молоді

Інклюзивне навчання: переваги та створення інклюзивного класу

 Інклюзивне навчання — це можливість для кожної дитини розкрити свій потенціал. Бо школа — це місце, де вчать не тільки математики чи української, а й життя поруч з іншими. І в цьому найбільша цінність інклюзії.

У класах / групах, де навчаються діти з різними освітніми потребами, учні легше розвивають емоційний інтелект, вчаться підтримувати одне одного та сприймати різноманіття кожної людини.

Розповідаємо про всі переваги інклюзивного навчання, а також про те, та як утворити інклюзивний клас / групу

Джерело 

Міністерство освіти і науки України

Чи готова моя дитина до школи? Поради для батьків майбутніх першокласників.

«Чи готова моя дитина до школи?», «Якщо моя дитина вже в 5 років вміє і читати, і рахувати, чи можна її віддавати в школу?» Саме з цим запитом найчастіше звертаються батьки на прийом до психолога.

У кожного з батьків своя думка про те, що ж таке «шкільна готовність». Але багато хто вважає, що готовність до школи - це лише вміння читати, писати і рахувати.

Розвію міф! Уміння читати і рахувати - це не показник готовності малюка до шкільного навчання.

Є ТРИ показника готовності до школи:

• фізична готовність (її оцінить Ваш дільничний педіатр);
• інтелектуальна готовність (про неї Ви можете розпитати вихователя дитячого садка, який відвідує Ваш малюк);
• психологічна готовність (обговорити цей критерій Ви можете з дитячим психологом дошкільного закладу або дитячої поліклініки).

Отже, давайте по порядку.

Чи готова Ваша дитина ПСИХОЛОГІЧНО? Складовими психологічного розвитку є соціальна готовність (дитина повинна вміти спілкуватися і з дорослими, і з дітьми, вона повинна розуміти, що таке «добре» і що таке «погано»; вона повинна вміти уважно слухати і оцінювати свою роботу). Також сюди відноситься здатність до самостійності (вміння зав'язати шнурки, переодягнутися, не забувати свої речі). Звичайно, це дуже непрості завдання для 6-7-річного малюка, а тому ми, дорослі, повинні допомогти їй в цьому. Здорово, коли дитина відвідувала дитячий сад, вона там привчався до самостійності. Але якщо з якихось причин дитина була ізольована від спілкування, норм і правил поведінки в колективі, то велика відповідальність, звичайно ж, покладається на батьків.

Ще одним з критеріїв психологічної готовності є готовність емоційно-вольової сфери. Дитина повинна вміти робити не те, що вона хоче, а те, що від неї вимагають, тобто вона повинна вміти підкорятися загальним правилам. Малюк повинен вміти контролювати свою поведінку, керувати своїми емоціями, у нього повинна бути посидючість (тобто дитина повинна вміти протягом певного часу уважно слухати завдання, не відволікаючись ні на що стороннє). Розвивати емоційно-вольову сферу не просто, але можливо.

Дам кілька порад, щоб допомогти дитині регулювати свою поведінку. Найважливіше: забезпечити добробут в родині (дитина не повинна чути ніяких сварок і скандалів між дорослими, все це формує неврози). Намагайтеся забезпечити чіткий розпорядок дня. Для формування емоційно-вольової сфери ВАЖЛИВІ правильні методи виховання. Придушення, загрози, фізичні покарання так само погано, як і зайва опіка. Все це затримує психічний розвиток дитини. ВАЖЛИВО! Якщо Ви відзначаєте у дитини труднощі у даній сфері, слід якомога швидше звернутися до дитячого психолога.

Мотиваційна готовність. Запитайте у дитини, чи хоче вона йти до школи і чому? Добре, якщо це обґрунтоване бажання вчитися. А ось відповіді діток, які були у мене консультаціях ( «Хочу в школу, щоб вміти швидко рахувати гроші в магазині», «Хочу в школу, тому що там весело», «Хочу в школу, тому, що мені мама купить портфель красивий» і т . Д.).

Дуже часто, спілкуючись з батьками, на першому місці у них завжди відносини «БАТЬКО-УЧИТЕЛЬ», тобто кожна мама хоче, щоб її похвалили і де-небудь в батьківському чаті обов'язково про неї згадали, як про «супер-маму», а тим часом у мами псуються стосунки «батько-дитина», тому що постійне бажання бути кращою породжує скандали і сварки у відносинах із власною дитиною. А тут дуже важливо НЕ добре виглядати в очах вчителя, а БУТИ на стороні дитини, помічати будь-які її успіхи.

Окремо хочеться зупинитися на дозвіллі малюка. Чомусь відповідальні батьки хочуть, щоб їхній малюк був задіяний повсюди, щоб він вмів все, хотів все, щоб все йому було цікаво і т.д. Однак, не завжди у дитини є на це ресурси. Як це розпізнати? Навіщо дитині вільний час і чи потрібно йому просто «побайдикувати»?

Зверніть увагу, як вранці прокидається і збирається Ваш малюк. І порівняйте з тим, як це робите Ви. Чи все робите швидко? А що робить Ваша дитина після слів: «Вставай, мій хороший»? І ось тут ВАЖЛИВО давати їй цей час, щоб вона діяла в своєму темпі (вже краще розбудіть її на 5-10 хвилин раніше). І ось кожен раз, коли вирішите віддати дитину на якісь додаткові заняття, згадайте її ранок. Якщо дитина повільна, не потрібно віддавати переваги заняттям, які вимагають швидкої реакції дитини. Вона не зможе встигати за «цим» темпом і інтерес швидко пропаде. Те ж саме, якщо дитина все робить швидко, то не потрібно віддавати її на бісероплетіння, де точність і старанність стоїть на першому місці.

Дуже важливо формувати адекватну самооцінку дитини: хваліть, коли виходить, АЛЕ не намагайтеся все вирішити або зробити все за неї.

Помилки батьків: «Якщо будеш погано вчитися, то станеш .... незрозуміло ким ». Для дитини це НІ ПРО ЩО. Повірте! Краще робіть акцент на хорошому. Впораєшся - підемо в парк на вихідних. Вчіться разом долати труднощі. На власному прикладі показуйте, що якщо щось не виходить, то потрібно пробувати ще і ще. Саме ЦЕ навчить Вашого малюка позитивно ставитися до помилок.

І, звичайно ж, не забувайте про розумний контроль (коли займатися, які уроки зробити першими - тут потрібна підказка, а найкраще - це заздалегідь складений режим).

Шановні БАТЬКИ, Ваш позитивний настрій дасть дитині можливість без труднощів пройти цей новий і складний етап в її житті. Не забувайте повторювати: «Ми тебе любимо!», «У тебе все вийде!», «Я вірю в тебе!», «Відпочинь і спробуй ще раз!» Саме це формує адекватну самооцінку у вашого малюка.

ПІДІБ'ЄМО ПІДСУМОК: якщо Вам здається, що у Вашої дитини є труднощі, то важливо вчасно звернути увагу і проконсультуватися у фахівців: невролога, психолога, логопеда-дефектолога, педіатра.

Матеріали взяті з сайту Дитячий психолог

Як підготувати дитину до нового навчального року? 6 підказок психолога

Перехід від літнього режиму до навчання в школі для частини дітей є нелегким. Вони відмовляються рано вставати, капризують та з неохотою виконують домашні завдання. Сонливість стає звичною, оскільки влітку деякі діти засинають пізніше та прокидаються без будильника. Це не сприяє активному включенню дитини в навчальний процес. То як підготувати дитину до 1 вересня? Розповіла для life.pravda психологиня Марта Приріз. 

1. Прокидатися як до школи
Залишилося два тижні, а ваша дитина досі прокидається в полудень? Якщо так, то в перші тижні школи їй буде непросто, а бажання спати переслідуватиме навіть на улюблених уроках.
Запропонуйте дитині вже зараз прокидатися в тій годині, коли вона це робить під час школи. Спершу це буде незвично та може викликати незадоволення, проте ваше дбайливе пояснення дещо заспокоїть дитину.
2. Засинати раніше
Дитина, яка засинає пізно, не зможе прокидатися раніше. Може, син або донька хочуть разом з вами переглянути новий мультфільм? Піти в улюблене кафе? Отримати нову частину трилогії? Запропонуйте їм таку ідею за те, щоб вони пішли спати швидше. Якщо вечірній перегляд мультфільму не настільки заохочує дитину, разом поміркуйте, що їй підійде.
Заохочення має подобатися дитині, аби вона не ображалася, що її літній режим сну та прокидання зруйновано.
3. Проасоціювати школу з чимось приємним та бажаним
Давайте дитині можливість обирати шкільні приладдя та заохочуйте бути креативними в цій справі.
Якщо син любить кораблі та все, що пов’язано з морем, тоді підготовка до школи може стати чудовою подорожжю. Разом пошукайте рюкзак з якорями, зошити із зображенням кораблів, аксесуари для навчання з морськими мотивами. 
Донька любить малювати? Подумайте над набором фарб та чорнил для уроків.
Ті, хто поєднує в уяві школу з чимось бажаним, мають більше мотивації до навчання. Саме тому приємні дрібнички та омріяні шкільні приладдя надихнуть дитину та вона почне міркувати про те, що доброго чекає її з вересня.
4. Поставити разом велику шкільну ціль
Дітям важливо розуміти свою мету та бачити, чи вони до неї просуваються. Запитайте доньку чи сина, чого він чи вона хоче досягнути впродовж першого семестру.
Це може стосуватися навчання або комунікації з однолітками, вивчення мови чи спортивних тренувань. Важливо, аби це було привабливим для самої дитини та вона хотіла включатися в процес досягнення. Розпитайте, як часто дитина буде відстежувати свої успіхи та за якими критеріями. Підкажіть їй, що ціль можна поділити на тижневі кроки: вивчити десять слів з німецької мови впродовж тижня, тоді через місяць таких слів стане сорок. 
Для позначення тижневих успіхів підійде власноруч створений плакат чи мапа успіхів, яка висітиме в дитячій кімнаті, а робити перші кроки до цілі можна вже зараз.
5. Розпитати про те, що запам’яталося з попереднього навчального року
Це в позитивній формі поверне дитині відчуття приналежності до свого класу та навчання.
Завдяки підбиттю підсумків та пригадуванню радісних моментів дитина починає чекати на нові зустрічі, цікаві екскурсії та предмети. А така установка суттєво знижує тривогу перед черговим роком в школі.
6. Завести щоденник радості
Коли звичний режим змінюється, дуже легко скотитися до незадоволення та згадувати, як літом було гарно, а зараз – так тяжко: треба рано прокидатися, вчити уроки та допомагати по дому. Для цього варто перемикнути увагу дитини на те позитивне, що трапилося сьогодні. Заведіть щоденник радості й разом записуйте принаймні дві речі щодня, які їй сподобалися, викликали усмішку чи запам’яталися. З часом вона самостійно шукатиме причини для радості та підтримуватиме себе у такий спосіб.

джерело https://osvitanova.com.ua/

https://osvitanova.com.ua/posts/1534?fbclid=IwY2xjawNJvTRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFmaFZyeGIzZlVSRkhFZkpqAR4UxEt_x7zVfEhmxpBEBwB_UtEWqFa3yHCNYuA9ZeRLxDqxVqdGOCwnBmzIig_aem_1CxHHMHKigjJWK55uDJqRA